7月5日，省委書(shū)記樓陽(yáng)生到鄭州大學(xué)調(diào)研“雙一流”建設(shè)工作。 本報(bào)記者 董亮 蔡迅翔 攝
7月5日，省委書(shū)記樓陽(yáng)生到鄭州大學(xué)調(diào)研，主持召開(kāi)座談會(huì)，研究部署鄭州大學(xué)“雙一流”建設(shè)工作。
樓陽(yáng)生走進(jìn)河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院、納米光機(jī)電與生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室，參觀研究成果展，了解技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、研發(fā)平臺(tái)運(yùn)行、成果轉(zhuǎn)化等情況。得知研究院準(zhǔn)備以靶材料研究申請(qǐng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，樓陽(yáng)生表示省委、省政府將全力支持，指出要把創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈融合起來(lái)，推進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化。樓陽(yáng)生強(qiáng)調(diào)，要把現(xiàn)有的科研資源進(jìn)一步整合重組，凝練一流課題，搭建一流平臺(tái)，多出一流成果。
在中原歷史與文化研究院，樓陽(yáng)生了解學(xué)科設(shè)置、研究成果等，和有關(guān)研究人員交流漢字的起源演變過(guò)程，指出延續(xù)數(shù)千年的漢字既有形又有魂，既是中華文明的標(biāo)志成果，又是中華文明的傳承載體，要持續(xù)深化研究，為中華文明探源、堅(jiān)定文化自信注入更多力量。
樓陽(yáng)生主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取鄭州大學(xué)“雙一流”建設(shè)、黨史學(xué)習(xí)教育等情況匯報(bào)。樓陽(yáng)生說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，高度凝練了“偉大建黨精神”，豪邁作出了“五個(gè)莊嚴(yán)宣告”，第一個(gè)莊嚴(yán)宣告就是，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化河南，必須把高等教育和科技創(chuàng)新搞上去，把高等教育搞上去，首要任務(wù)是中原大地起高峰。要以前瞻30年的戰(zhàn)略眼光、戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略舉措，謀劃推動(dòng)河南高等教育發(fā)展。一要志存高遠(yuǎn)、目標(biāo)一流。“雙一流”建設(shè)是新時(shí)代黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，鄭州大學(xué)作為“雙一流”建設(shè)中的一員，要跳出地方院校的局限，拉高標(biāo)桿、勇?lián)姑?，以高的目?biāo)來(lái)引領(lǐng)、凝聚、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，力爭(zhēng)在全國(guó)高校綜合排名中不斷前移。二要編好規(guī)劃、把準(zhǔn)方向。編制好鄭州大學(xué)“十四五”規(guī)劃及2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，既要有世界眼光，又要腳踏實(shí)地，注重細(xì)化深化方案化，提高規(guī)劃的前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。三要突出重點(diǎn)、攥緊拳頭。圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)，以全局視野、系統(tǒng)思維找準(zhǔn)突破口，集中資源支持重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)課題，勇于摘取“皇冠上的明珠”，努力實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”的突破，搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)。四要?jiǎng)?chuàng)新體制、貫通政產(chǎn)學(xué)研用。圍繞服務(wù)河南高質(zhì)量發(fā)展，聚焦傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)培育壯大、未來(lái)產(chǎn)業(yè)謀篇布局的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，肩負(fù)起科研攻關(guān)的使命，打造科研成果產(chǎn)業(yè)化、工程化的創(chuàng)新鏈條，把論文寫(xiě)在中原大地上。五要深化改革、健全現(xiàn)代大學(xué)治理體系。樹(shù)立一切為了科研、一切為了教學(xué)的導(dǎo)向，堅(jiān)持去行政化，破除官本位思想，完善人才、教學(xué)、科研等評(píng)價(jià)激勵(lì)和管理機(jī)制，鼓勵(lì)專心致志搞科研、沉在一線抓教學(xué)。六要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大支持力度。切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)“雙一流”大學(xué)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大政策、資金、要素等傾斜支持。鄭州大學(xué)要切實(shí)發(fā)揮好黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的制度優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系，加快實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。
穆為民、霍金花、劉炯天參加調(diào)研。(記者 馮蕓 馬濤)